(English below)
.
วันที่ 7 มีนาคม 2569
สำนักวิชานวัตกรรมสังคม มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ร่วมกับศูนย์บริการวิชาการ โดยการสนับสนุนของมูลนิธิมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงเพื่อการพัฒนาครูชนบท จัดโครงการอบรมนวัตกรรมสื่อการสอนวิชาสังคมศึกษา รุ่นที่ 2
ณ ห้อง 518 อาคารพลเอกสำเภา ชูศรี (E4) มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
.
การอบรมนี้ได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธนิกุล จันทรา คณบดีสำนักวิชานวัตกรรมสังคม เป็นประธานกล่าวเปิดการอบรม
และวิทยากร นำทีมโดย อาจารย์ ดร.ประดิษฐ์ ชินอุดมทรัพย์ ซึ่งมีครูผู้สอนวิชาสังคมศึกษา เข้าร่วม จำนวน 20 คน
.
การอบรมครั้งนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้และทักษะด้านการสร้างและใช้งานสื่อการสอนที่มีคุณภาพในรายวิชาสังคมศึกษา ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพในห้องเรียน พร้อมทั้งช่วยพัฒนาทักษะการสอนของครูในโรงเรียนที่มีความจำเป็นและขาดแคลนสื่อการสอนในพื้นที่ชนบท ซึ่งจะเป็นการลดภาระด้านงบประมาณของโรงเรียน และสร้างสื่อการสอนที่น่าสนใจและเหมาะสมกับบริบทของโรงเรียน
.
โครงการนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG 4: Quality Education (การศึกษาที่เท่าเทียมและมีคุณภาพ)
.
March 7, 2026 – School of Social Innovation at Mae Fah Luang University (MFU), in collaboration with The Center for Academic Services and with the generous support of Mae Fah Luang University Foundation for Rural Teacher Development, organized the "2nd Innovative Teaching Materials for Social Studies Training Project." The event took place at Room 518, General Sampao Choosri Building (E4), Mae Fah Luang University.
The opening ceremony was presided over by Asst. Prof. Dr. Thanikun Chantra, Dean of School of Social Innovation. The training sessions were led by a distinguished team of experts headed by Dr. Pradit Chinudomsub, with 20 teachers from various schools participating in the program.
The primary objective of this workshop is to enhance the knowledge and practical skills of educators in creating and implementing high-quality teaching materials. By empowering teachers to develop their own instructional resources, the project aims to foster more effective learning environments. Furthermore, this initiative specifically addresses the needs of schools in rural areas that face resource constraints. By teaching educators how to design engaging materials that are both cost-effective and contextually appropriate, the program helps reduce the financial burden on schools while simultaneously improving the quality of education.
This project is strategically aligned with the United Nations Sustainable Development Goals, specifically SDG 4: Quality Education, by promoting inclusive and equitable education and lifelong learning opportunities for all through the professional development of teachers in underserved communities.
