SDG IMPACTS #14 | Our Stories about SDGs
“Real progress depends on collective commitment, shared understanding, and sustained effort to advance all 17 goals together.”
At the School of Social Innovation, Dr. Chalongrat Charoensri, Lecturer, teaches Introduction to International Relations, Comparative National Development, Role of Great Powers in International Development, Senior Project in International Development, Diplomacy for International Development, Seminar on SDGs and Its Rethinking, and Understanding Global Society. His teaching integrates global politics, development theory, diplomacy, and critical perspectives on sustainability.
Dr. Chalongrat views the Sustainable Development Goals as humanity’s shared roadmap for collective survival. He emphasizes that after centuries of environmental degradation, the world has reached a point where there is no Planet B. The SDGs remind us that present development must not compromise the opportunities of future generations. Building on the Earth Summit and the Millennium Development Goals, the 17 SDGs provide a more detailed, measurable, and scientifically grounded framework to guide progress. For him, the SDGs point toward “quality survival”—ensuring that humanity not only survives, but continues to thrive across generations.
He believes that no single SDG can stand above the others, as all 17 goals are deeply interconnected. The real priority lies in creating the conditions for success: shared understanding across sectors, collective commitment, and the resilience to pursue long-term change. While countries increasingly use the SDGs to guide policy and budgeting, global progress still lags behind the 2030 timeline. For Dr. Chalongrat, sustainability depends not on selecting one goal, but on advancing all goals together through sustained and collective effort.
SDG Starts Here — at the School of Social Innovation (MFU).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SDG IMPACTS #14 | เรื่องราวของพวกเรา กับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs)
“ความก้าวหน้าที่แท้จริงขึ้นอยู่กับความมุ่งมั่นร่วมกัน ความเข้าใจร่วมกัน และความพยายามอย่างต่อเนื่องในการขับเคลื่อนทั้ง 17 เป้าหมายไปพร้อมกัน”
ที่ สำนักวิชานวัตกรรมสังคม มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง
ดร.ชลกร ชาเรืองศรี อาจารย์ประจำ ถ่ายทอดองค์ความรู้ผ่านรายวิชา ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศเบื้องต้น การพัฒนาชาติแบบเปรียบเทียบ บทบาทของมหาอำนาจในการพัฒนาระหว่างประเทศ โครงงานขั้นสูงด้านการพัฒนาระหว่างประเทศ การทูตเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศ สัมมนาเรื่อง SDGs และการทบทวนเชิงวิพากษ์ และ ความเข้าใจสังคมโลก
การเรียนการสอนของเขาบูรณาการการเมืองโลก ทฤษฎีการพัฒนา การทูต และมุมมองเชิงวิพากษ์ต่อความยั่งยืน
ดร.ชลกร มองว่าเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) คือ แผนที่นำทางร่วมกันของมนุษยชาติสำหรับการอยู่รอดร่วมกัน เขาเน้นย้ำว่า หลังจากศตวรรษแห่งการทำลายสิ่งแวดล้อม โลกได้มาถึงจุดที่ ไม่มี “โลกใบสำรอง” (Planet B)
SDGs เตือนให้ตระหนักว่าการพัฒนาในปัจจุบันต้องไม่บั่นทอนโอกาสของคนรุ่นต่อไป โดยต่อยอดจากการประชุม Earth Summit และเป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษ (MDGs) เป้าหมายทั้ง 17 ข้อจึงเป็นกรอบการพัฒนาที่มีรายละเอียด วัดผลได้ และตั้งอยู่บนฐานวิทยาศาสตร์มากยิ่งขึ้นเพื่อชี้นำความก้าวหน้า สำหรับเขา SDGs ชี้ไปสู่แนวคิดของ “การดำรงอยู่อย่างมีคุณภาพ” คือทำให้มนุษยชาติไม่เพียงอยู่รอด แต่ยังสามารถเติบโตและรุ่งเรืองต่อเนื่องข้ามรุ่น
เขาเชื่อว่าไม่อาจยก SDG ใดให้สำคัญเหนือกว่าเป้าหมายอื่น เพราะทั้ง 17 เป้าหมายเชื่อมโยงกันอย่างลึกซึ้ง ลำดับความสำคัญที่แท้จริงอยู่ที่การสร้างเงื่อนไขแห่งความสำเร็จ ได้แก่ ความเข้าใจร่วมกันข้ามภาคส่วน ความมุ่งมั่นร่วมกัน และความยืดหยุ่นในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงระยะยาว แม้หลายประเทศจะนำ SDGs มาใช้เป็นกรอบกำหนดนโยบายและการจัดสรรงบประมาณมากขึ้น แต่ความก้าวหน้าในระดับโลกยังคงตามไม่ทันกรอบเวลาเป้าหมายปี 2030 สำหรับ ดร.ชลกร ความยั่งยืนไม่ได้อยู่ที่การเลือกเป้าหมายใดเป้าหมายหนึ่ง หากแต่อยู่ที่การขับเคลื่อนทุกเป้าหมายไปพร้อมกันด้วยความพยายามร่วมและต่อเนื่อง
SDG Starts Here — ที่ School of Social Innovation (MFU)
